中新网评：让年轻人共鸣的，是毕业致辞里的“活人感”

随着高校毕业季的到来，一些大学教师在毕业典礼上的致辞在网络上引起了广泛关注。

例如，南京大学社会学院副教授陈昌凯提醒毕业生“无论多忙，都要按时用餐；无论多累，都要保证睡眠”。北京大学哲学系主任程乐松则以自嘲的方式，将自己比作“演技熟练的老年人”，并尝试用哲学视角回应当代年轻人的困惑。中央民族大学文学院副院长杨宁则分享了“我们都身处同一片迷茫，承受着相同的焦虑”，并探讨了文学在当前时代的功能。这些致辞之所以受到欢迎，并非因为语言的华丽，而是源于它们的真实。

这些致辞并未过度强调“如何应对人工智能的挑战”，而是引导学生思考在人工智能时代，人类的独特价值何在。它们没有采取说教的姿态，而是运用具体而温暖的语言与年轻人产生共鸣。致辞中没有充斥着激昂的励志口号，而是坦率地承认迷茫、脆弱和不完美，并告知毕业生这些都是人生必经的一部分。正是这种富有深度、充满人情味的“真实感”，深深触动了许多年轻人的心弦。

科技革命在理性地向前推进，但人的情感需求始终需要得到关注和理解。高等教育的真正意义，并非仅在于培养职业技能，更在于塑造全面发展、学以致用的人。其目的也不是制造统一的成功模式，而是鼓励个体走上多元化的人生道路。在大学的毕业之际，教师们与其说是传授经验，不如说是在传递一种直面世界的勇气和接纳自我的从容。

这些发自肺腑的嘱托和祝福，也蕴含着人工智能时代宝贵的人文精神。随着人工智能在语言组织和内容生成方面能力的提升，那些源自真实生命体验的表达，以及建立在人际连接基础上的共鸣，变得更加难能可贵。这也警示着每一位即将踏上新征程的年轻人，无论未来如何发展，都不要丧失独立思考和感受的能力，不要忘记热爱生活、体谅他人。这些，恰恰是作为一个人最根本的价值所在。