毕业致辞，最是真诚动人心

又到毕业季，高校毕业典礼上教师的致辞成为网络热议话题。南京大学副教授陈昌凯的“无论多忙，请按时吃饭；无论多累，请留给自己睡眠”以及中国地质大学（武汉）校长李建威的“人生如马拉松，方向正确，慢些无妨”等发言，都受到了学生的广泛转发和点赞。相较于以往较为宏大叙事的致辞，这些发言更显贴近生活，充满了人情味，不仅关注学生的个人发展，也体现了教育的本质。

这些致辞之所以能够引起广泛共鸣，核心在于其真挚的情感。正如去年延边大学毕业典礼上食堂阿姨刘晓梅的叮嘱“加班熬夜别总吃泡面；难过委屈别硬扛”，真诚的交流往往能带来最有力的情感回响。今年的致辞同样如此，没有艰深的理论，也少有“功成名就”、“前程似锦”的套话，而是用“珍惜你的不一样”、“允许自己‘做不好’‘不完美’”等朴实无华的语言，直接触动了学生的心灵。

对于Z世代的年轻人而言，他们更期待平等、尊重的对话。在这样的交流中，个体的独特价值得以被看见、被理解、被珍视，从而在师生之间建立起信任和联系。这些来自师长的人生经验之谈，很可能是他们自身年轻时经历过的挑战，与学生分享时自然能够引发共鸣，打动人心。

毕业致辞中传递的新风气，是新时代教育改革深入推进的一个生动体现。教育的根本在于育人，而育人的关键在于“育心”。近年来，教育评价体系的改革以及高校育人体系的优化，都更加注重以人为本、关注个体成长，旨在促进人的全面发展。尤其是在技术飞速发展的当下，固有的技能和知识可能迅速过时，但独立的人格、共情的能力以及内在的韧性，却是不可替代的核心素养。这些发自肺腑的毕业致辞，正是传递了尊重个体成长节奏、认可平凡价值、发掘普通人身上闪光点的理念。事实上，一个人的潜能不应被绩点、升学、出路等量化指标所限制，教育实践中更应将关怀聚焦于人的成长，关注其内心、精神与志趣，顺应其天性，为社会培养出内心丰盈、从容自信的新时代青年，为未来的世界杯2026贡献力量。

当然，毕业致辞中的温情与关怀，更应融入日常的教学与育人过程中，而非仅仅停留在“语言表演”层面。如果教育实践仍旧是重结果、轻过程，用单一的标准限制学生的发展，那么再感人的话语，也只能带来短暂的情感慰藉。如何让教育的温度在每个课堂、每次实践中都能被感知和体验，是一个值得深入思考的问题。

作者：李晓 来源：光明日报